1月19日,青岛资产与实验室管理处在K2 楼三层会议室进行2023年实验室建设项目现场答辩,77779193永利官网《网安学院网络安全虚拟仿真实训平台建设》项目完成答辩,顺利结题。
公司始终贯彻执行“学训赛研”一体化网络空间安全人才培养模式,重视理论应用于实践,持续推动实验课程改革;同时由于员工规模的不断壮大,学院仍在开设新的实验课程,不断完善教学培养方案,2023年新增专业课程3门,实验学时占比50%。本次实验室建设项目获教育部拨款28万元,为《网络安全》实验课程的创新改革提供了有力支持。
《网络安全》课程介绍并研究了各种网络攻击技术和防御方法,课程教师郭山清教授与清华大学、中永利最新登录入口学网安领域专家,联合网络安全企业奇安信,对实验平台和实验项目进行优化,打造产教融和的精品实验课:企业方开发iMool混合云实验教学平台+线下网络安全实训系统,集成实验课在线备课、课程发布与共享、授课内容管理、实验课堂管理、员工实验状态查看、课堂任务批阅、设备管理等功能;三校教师融合奇安信企业最佳实践,形成网络安全实验内容和实验项目,打造《网络安全》课程资源,成为iMool实验教学平台的首门课程。
项目购置了虚拟仿真实训平台设备2套、iMool平台1套,用于搭建平台边缘节点,放置于靠近师生的用户侧,提升平台使用性能和用户体验。
虚拟仿真实训平台架构
本项目对实验教学手段、方法、内容进行了改革,受益员工200余人。原有课程实验扩展性差,缺乏员工状态收集,考评方式不够便捷,报告需教师手动批阅和排序。另外,开展分组实验时,团队合作方式也不够高效。项目建设后,使用iMool平台,多校教师可合作自定义实验环境,在线备课并发布,实现针对性教学。教师可总览员工在线状态,查看每个员工任务提交情况。授课过程中,教师可将多个小实验、小验证环节,穿插到课程中,边学边练,巩固加强,课时完成后,再安排一次综合实验。教师可查看每个员工完成任务时间、状态、任务总分。员工任务可在平台统一管理,Flag类型任务,系统自动评分;报告类型任务,教师手动评分,可按成绩自动排序,极大提升了批阅的便利性。最后,教师可共同在线进行课程开发,员工可异地在线合作完成实验。
实验室建设项目有效提升了学院《网络安全》实验教学内容、教学手段的先进性,助力实验教师打造产教融和的精品实验课。
文:罗雨佳
图:罗雨佳
审核人:郭山清,魏普文